Abstract
Organizar a escola pública é um desafio para todos os profissionais da educação principalmente no momento atual que visa, dentre outras coisas, o comprometimento da gestão escolar com as políticas públicas na área da educação, afirmando assim o princípio constitucional que a educação é direito de todos e dever do Município e também da escola. Dessa forma, o objetivo desse estudo visa demonstrar políticas públicas, para formação de gestores e professores na perspectiva da Educação Popular. Como metodologia, Foi utilizada a pesquisa qualitativa com base em entrevistas, artigos, materiais publicados na internet, bibliografias, e aplicação do questionário com os gestores. Mesmo diante de vários desafios e dificuldades que permeiam a educação pública em Manaus, acredita-se que a implantação de políticas públicas responsáveis, condizentes com as realidades e necessidades educacionais se tornam eficazes quando os gestores escolares e professores se comprometerem de forma responsável com a efetividade prática das ações propostas feitas nas formações
