Educação publica do estado de São Paulo o que transformar para uma gestão de todos

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dc.contributor.author Vieira, Roger Antonio
dc.date 2014 pt_BR
dc.date.accessioned 2018-10-22T23:58:45Z
dc.date.available 2018-10-22T23:58:45Z
dc.identifier.uri http://bibliotecadigital.fpabramo.org.br/xmlui/handle/123456789/493
dc.description.abstract O objetivo deste trabalho é observar o modelo de gestão pública na área de educação do estado de São Paulo, os reflexos de uma gestão voltada para o interesse econômico e neoliberal, observar os reflexos sociais dessa estratégia a longo prazo e identificar pontos estratégicos a serem transformados para uma gestão mais participativa e democrática. Foram usadas a pesquisa, artigos, livros e documentos referentes ao tema, a pratica e experiência da convivência cotidiana com o tema, análise de dados oficiais de órgãos de governo e entidades que acompanham e analisam o tema. Os principais resultados mostram um modelo neoliberal e as práticas do mercado no setor público paulista e brasileiro especialmente na área de educação, tendo reflexos em certa medida positivos no que se refere a universalização do atendimento, mas reflexos negativos quando se observa o desempenho. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.title Educação publica do estado de São Paulo o que transformar para uma gestão de todos pt_BR
fpabramo.authorRole Autor pt_BR
fpabramo.type Trabalho de Conclusão de Curso pt_BR
fpabramo.course Pós-graduação em Gestão e Políticas Públicas pt_BR
fpabramo.institution Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo pt_BR
fpabramo.place São Paulo pt_BR
fpabramo.defenseDate 2014
fpabramo.keyword Política educacional pt_BR
fpabramo.keyword Gestão escolar pt_BR
fpabramo.keyword Administração pública pt_BR
fpabramo.keyword São Paulo (Estado) pt_BR
fpabramo.advisor Lammardo Neto, Claudio


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