Análise das políticas públicas para a educação étnica racial no Plano Municipal de Educação do município de Cordeirópolis

Abstract

O presente estudo teve como finalidade apontar o problema da discriminação racial, como algo que na história do Brasil avulta como um elemento de exclusão social desde os tempos da abolição da escravidão. Após a libertação dos negros, os mesmos foram excluídos de setores da sociedade civil, substituídos em grande escala no trabalho por imigrantes europeus. Além disso, passou-se a valorizar a cultura eurocêntrica em detrimento da cultura negra e dos afrodescendentes. Nessa lógica, houve uma atuação importante do movimento negro que articulado a partir do combate a discriminação racial e de valorização da cultura negra, vem ao longo dos tempos conquistando vitórias e espaços na sociedade brasileira, dentre elas aprovação de leis de inclusão da cultura negra na escola, criação de Secretaria específica para combater a discriminação racial, dentre outras. Para tanto, analisamos as ações afirmativas de combate a discriminação racial e inclusão da temática do negro com vistas a sua valorização no Plano Municipal de Educação de Cordeirópolis, mas não encontramos nada que pudesse demonstrar um trato com a temática no referido documento.